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邓念珊
20204万字
88100人读过
连载
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务。
最新章节:
第521章
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(
2025-05-19 14:01:43)
更新时间:
2025-05-19 19:00:30
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他的目光缓缓扫过全场的人们,也扫过了那一排排遗像。
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